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6SL32105FB101UA0西門子變頻器6SL3210-5FB10-1UA0
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湖南艾歐曼自動化設備有限公司
免費會員產品簡介
SIMOTICS S-1FL6 工作電壓 三相交流 400 V PN=0.75 kW；NN=3000 U/min M0=3.5 Nm；MN=2.39 Nm 軸高度 45 mm 增量編碼器 TTL 2500 增量/轉 帶滑鍵，公差 N 帶駐車制動器 防護等級 IP65 帶密封圈 與變頻器兼容 SINAMICS V70&V90
產品介紹
SIMOTICS S-1FL6 工作電壓 三相交流 400 V PN=0.75 kW；NN=3000 U/min M0=3.5 Nm；MN=2.39 Nm 軸高度 45 mm 增量編碼器 TTL 2500 增量/轉 帶滑鍵，公差 N 帶駐車制動器 防護等級 IP65 帶密封圈 與變頻器兼容 SINAMICS V70&V90
1FL6044-1AF61-0AB1西門子V90伺服電機
| 產品 | |
| 商品編號(市售編號) | 1FL6044-1AF61-0AB1 |
| 產品說明 | SIMOTICS S-1FL6 工作電壓 三相交流 400 V PN=0.75 kW；NN=3000 U/min M0=3.5 Nm；MN=2.39 Nm 軸高度 45 mm 增量編碼器 TTL 2500 增量/轉 帶滑鍵，公差 N 帶駐車制動器 防護等級 IP65 帶密封圈 與變頻器兼容 SINAMICS V70&V90 |
| 產品家族 | SIMOTICS S-1FL6 伺服電機 |
| 產品生命周期 (PLM) | PM400:產品宣布退市 / 將逐步停止供貨 |
| PLM 有效日期 | 產品停產時間：2018.10.01 |
| 注意 | 此產品有后繼產品： |
| 后續產品信息 | |
| 后續產品 | 1FL6044-1AF61-2AB1 |
| 后繼產品說明 | 未提供 |
| 價格數據 | |
| 價格組 / 總部價格組 | KY / DMS |
| 列表價（不含稅） | 顯示價格 |
| 您的單價（不含稅） | 顯示價格 |
| 金屬系數 | ------71 |
| 交付信息 | |
| 出口管制規定 | AL : N / ECCN : N |
| 工廠生產時間 | 5 天 |
| 凈重 (Kg) | 6.4 Kg |
| 產品尺寸 (W x L X H) | 未提供 |
| 包裝尺寸 | 227.00 x 358.00 x 145.00 |
| 包裝尺寸單位的測量 | MM |
| 數量單位 | 1 件 |
| 包裝數量 | 1 |
| 其他產品信息 | |
| EAN | 4042948669938 |
| UPC | 887621438319 |
| 商品代碼 | 8501520000 |
| LKZ_FDB/ CatalogID | NC81 |
| 產品組 | 5183 |
| 原產國 | 中國 |
| Compliance with the substance restrictions according to RoHS directive | RoHS 合規開始日期: 2013.09.23 |
| 產品類別 | C: 產品制造/生產到訂單，無法重復使用或再利用，也不能通過信用退貨。 |
| 電氣和電子設備使用后的收回義務類別 | - |
| 分類 | |
【思考】工業4.0時代 人將何去何從？
湖南艾歐曼自動化設備有限公司網訊：
林松要求學生學會自己去找研究題目，自己到企業里去，跟企業的技術人員打交道。學生畢業后去向多是那些*的德資企業，有的學生甚至還沒有畢業學生就被德資企業預定了。
在平常的教學科研上，林松特別注意學生跨學科跨專業的合作，機械、物理、電信專業的學生也會參與到他的科研課題中來。但在他看來，中德學院的學生還達不到跨學科的要求，大部分學生在本科生建立的基礎還不夠好，但是學生有較強的可塑性，作為教師就是要充分利用其可塑性，培養高質量技術人才。
身為機構學的研究專家，林松認為培養人才是推進工業4.0的重要一步，“簡單比喻一下就能看出人才培養的重要性，如果我把全部精力都投入到新產品研發，也許我可以一年設計一臺新機器，但是我如果能培養10個年輕人出來，他們有這種本領之后，一年可以造出10臺新機器，如果這些年輕人今后在他們的職業道路上繼續影響其他人，這種作用就會傳承下去，這就是教育的意義和價值”。
就在今年3月27日，同濟大學舉行以“準備好迎接工業4.0了嗎”為主題的中德工業創新和教育改革戰略研討會。中德兩國高校、企業的代表分別圍繞“教育及人才培養改革”和“科技創新研究及應用”兩議題展開探討。
同濟大學上當天的新聞這樣寫道：“工業4.0涉及多學科的專業知識與技能，核心是實現技術，高校的工程教育應當積極應對，主動求變，組合優質師資，打破專業限制，開設現代理論與技術課程，并通過與*企業聯手發展，面向未來培養符合工業4.0所需要的優秀人才。”
貼士一德國工業4.0工作組提議的工業4.0 十七個研究主題之中跟人員相關的四項
一、形成各種可能的以人為本的工作組織形式，包括自組織性和自治性，特別是為老齡人提供年齡適應的工作機會。
二、工業4.0將社會和技術融為一體，為員工的工作范圍的擴大、能力及專業水平的提升、以及改進獲取知識的途徑創造更多可能性。
三、以便于學習的工作條件和便于交流的工作形式來提升教學效率，形成信息技術日漸增加的新型學習內容。
四、利用適用的和便于學習的學習工具，讓使用者可以無師自通。
1FL6044-1AF61-0AB1西門子V90伺服電機
